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康科德:瓦尔登湖边的MINI艺术社区

2013年05月27日 09:58  外滩画报 微博

  康科德:瓦尔登湖边的MINI艺术社区

康科德学院校园并不大,放眼望去,除去沿街的一排宿舍楼,主教学区只有四栋房子:主教学楼、体育与舞蹈教学楼、教师楼以及教堂。图为主教学楼前的草坪。  康科德学院校园并不大,放眼望去,除去沿街的一排宿舍楼,主教学区只有四栋房子:主教学楼、体育与舞蹈教学楼、教师楼以及教堂。图为主教学楼前的草坪。
学生人数 365/ 师生比例 1:6/ 录取率(%)33%/ SAT平均分:2050/ AP: 0 (提供与 AP 难度相当或超越 AP 难度的课程)/ 学费(美元/年):50,075(寄宿制)40,500(走读)  学生人数 365/ 师生比例 1:6/ 录取率(%)33%/ SAT平均分:2050/ AP: 0 (提供与 AP 难度相当或超越 AP 难度的课程)/ 学费(美元/年):50,075(寄宿制)40,500(走读)

  康科德学院(Concord Academy)校园并不大,放眼望去,除去沿街的一排宿舍楼,主教学区只有四栋房子:主教学楼、体育与舞蹈教学楼、教师楼以及教堂。沿街的教师楼几乎可以一览校园全貌,从学校步行 10 分钟可以到镇上的图书馆、银行和火车站。如果想去哈佛大学听讲座,可以随时跳上火车,1 小时就可以到达剑桥镇。

  尽管学校面积只有 39 英亩,但小而精致的康科德学院,却有一个 2500 平方英尺(相当于 233 平方米)的专业级舞蹈工作室,由著名建筑师格雷厄姆·冈德(Graham Gund)设计。

  一位前来学校参观的家长这样说,我们在舞蹈排练厅看到一个女孩穿着演出服独自练习,一边背台词,一边做动作,声情并茂,声泪俱下,一招一式,看得出都是专业水准。“说实话,我真没见过一个高中生能练得如此专业。”

  与同列美国私立寄宿高中“第一梯队”的其他学校相比,康科德学院最大的特色就是艺术氛围浓厚。除了一般学校开设的戏剧和舞蹈、声乐等表演类课程,学校还开设摄影、电影、手工、媒体艺术、雕塑、建筑等特殊艺术课程。学校还规定在校生必须在艺术类课程里修满学分。

  在毕业前,每个学生必修 5 个学期的视觉艺术或者表演艺术科目。

  “在康科德的教育里,艺术是不可或缺的一部分。”校长瑞克·哈迪(Rick Hardy)在接受《外滩画报》专访时介绍说,学校视艺术为一种难能可贵的创造性实践,“虽然我们不是艺术学校,但我们鼓励学生在学好英语、历史、科学和第二外语这些科目外,尽可能多选择艺术课程。

  学习艺术会激发其他学科的学习热情,比如一个舞者将他在诗歌课上学到的内容在舞蹈艺术中得到诠释,这就是非比寻常的创作;而一个主攻历史的学生也可以用他刚学到的古文化知识,融入电影创造;一个音乐家能够以一部经典文学著作为灵感谱出新的作品。”瑞克·哈迪也是艺术迷,他毕业于布朗大学艺术文学硕士,主修创意写作。

  “与众不同的一点是,我们将艺术视为课业规划中的重要组成部分。在课程设置中,艺术也是仅次于传统学科的学生必修课程。”学校主管招生的副校长帕蒙·萨福德(Pam Safford)告诉记者。

  11 年级的中国学生鞠劭雯介绍说,学校注重文艺的传统,“或许与建校的历史有关”。康科德学院始建于 1922 年,当时是一所女子贵族学校。1960 年,学校破例从弗吉尼亚招收了一名 13 岁的平民女孩德鲁·福斯特,当时的校长伊丽莎白·霍尔(ElizabethB.Hall) 鼓励她说,“未来你会成为一名窈窕淑女、思想家,以及成功者。”最终,这位女孩成为哈佛大学第 28 任校长。2012 年返校参加康科德 90 年校庆时,福斯特告诉坐在台下的师弟师妹们,“这所学校改变了我的一生。”

  1971 年,康科德男女合校,学生谈论最多的仍是学术,除此之外,舞蹈、戏剧、乐队仍是他们津津乐道的话题。

  从校友名单看,学校曾培养出美国总统约翰 肯尼迪的女儿卡洛琳 肯尼迪、约旦王后拉尼娅等名人,还包括百老汇舞者西奥·斯托克曼(Theo Stockman),两届艾美奖得主查理·格兰迪(Charlie Grandy)等。

  “艺术实践家”聚集地

  记者在康科德学院看到一门很奇怪的课程:《墙外》。“这门课旨在通过批判性阅读、写作、课堂讨论以及欣赏演出、展览等方式,带学生体验多种多样的表演和视觉艺术。”“墙外”课程编写者和主讲人克瑞斯·罗(Chris Rowe)解释说,这门课不单纯是一门艺术课,还是一门历史课,主要讲述 20 世纪最精彩的视觉艺术和表演艺术精粹,包括第一次世界大战时期的欧洲艺术发展史,以及第二次世界大战结束后的纽约艺术发展史。

  克瑞斯自称是康科德学院“第一多面手”。在二十多年教学过程中,他教过雕塑、绘画、电影制作、建筑、舞台设计、艺术史等。克瑞斯曾在马尔波罗学院主修完绘画专业,1986 年被康科德学院聘用,成为一名雕塑绘画老师。此前,为了坚持艺术创作,他不得不四处漂泊。“这里不仅有一批天赋过人的老师,很多时候他们更是实践艺术家。”克瑞斯惊喜地发现,康科德学院不仅是一所高中,也是一座 MINI 艺术社区,给予老师极大的艺术创作空间。

  刚入校时,克瑞斯对电影兴趣浓厚,他组织学生将海明威的短篇小说《杀手》改编成一部 16 毫米的胶片电影,后来获得了电影讲师的职位,与此同时,他不停努力创作长篇电影剧本。1999 年,位于好莱坞的塞缪戈温电影公司邀请他担任创意总监。“原本我以为自己会永久搬到洛杉矶。”克瑞斯回忆说,当时他有幸参与了广受好评的电影《怒海争锋》的制作。2003 年回东部休假时,康科德再次向他抛出橄榄枝,于是,他选择回来,并用在好莱坞 4 年积累的经验开设了一堂新的人文课程——《洛杉矶的作家》。

  “我经常和那些教人文的老师、教科学的老师交流,帮助自己完善课程。他们给我很多帮助。”克瑞斯说,这就是他选择重返校园的原因,“在康科德,工作和生活可以形成一个完整的圆,同时又呈现螺旋式上升的状态。我时常跟我的学生谈起我的经历,鼓励他们敢于冒险、拥抱未知。”

康科德是距离波士顿仅 18 英里的美国历史名城,当年梭罗在这里写下《瓦尔登湖》,图为离康科德学院不远的瓦尔登湖畔梭罗的小木屋。  康科德是距离波士顿仅 18 英里的美国历史名城,当年梭罗在这里写下《瓦尔登湖》,图为离康科德学院不远的瓦尔登湖畔梭罗的小木屋。

  实现艺术梦的舞台

  美国女孩凯拉·基亚拉(Chiara Kyra)的家位于哈佛大学、麻省理工的所在地剑桥镇,离开学校只需大约 30 分钟的车程,她选择走读,每天从家往返学校。

  前不久,她争取到一个与马共舞的一个芭蕾舞剧角色。在入读康科德学院前,凯拉曾在波士顿芭蕾舞团上过准专业培训班,那是一种传统式芭蕾训练,气氛紧张,仅仅关注舞蹈本身。“在康科德学院跳舞的感受完全不同。” 凯拉说,“我的感觉是康科德不仅仅帮我在舞蹈道路上建立自信,它还帮助我充实舞蹈知识。如今,我可以用一种更宽泛的视角去理解和体会舞蹈。”

  11 年级的鞠劭雯来自上海,具备6年民族舞功底。2010 年秋季考入康科德学院之前,她并不知道这是一所以艺术见长的学校。“进来之后才发现,这所学校太适合我了。” 鞠劭雯说,入校后,她还学习了拉丁、爵士和芭蕾。10 年级时,她参与了学校年度大型舞剧表演,还代表学校去英国伊顿公学交流演出。

  “学校的音乐课程会邀请瓦尔登湖室内乐(Walden Chamber Music) 的演奏家来做指导老师;戏剧课也经常邀请话剧导演和设计师指导;学校的舞蹈项目一直和伊顿公学有交流活动,舞蹈老师有很多社会人脉。” 鞠劭雯介绍说。她提到的最具人脉的舞蹈老师叫理查德·科顿(Richard Colton),至今已在学校工作 14 年,他同时也是波士顿音乐学院的老师。

  他的舞蹈作品《Billy Nijinsky》还获得过 2002 年纽约国际艺穗节的最佳作品奖。

  1999 年,科顿和他的妻子埃米·斯潘塞(Amy Spencer)创办了康科德学院的夏季舞蹈季。每一年,一大批著名舞蹈演员会“空降”康科德学院,辅导约 40 名有志于成为专业舞者的学生。科顿表示:“我们的目的是聚集一流的老师和年轻有潜力的舞者,共同经历一段时间高强度的舞蹈训练,15 年来,夏季舞蹈季也确实做到了这一点。每一个参与其中的学生会学习舞蹈技巧,同时也创作出了新的作品。

  学生们来自不同的学校和背景,有来自康涅狄格大学、纽约大学、劳伦斯学院等学校的学生,都聚集在康科德学院训练和表演。”

  “我们不是一所艺术学校,但我们接触艺术表演以及台前幕后制作的机会,的确比其他学校的学生多很多。”鞠劭雯告诉本报记者。如今的她不再仅仅是一个穿上华丽服装登台表演的舞者,她还亲手为学校的舞台剧设计戏服。当初,她在学校舞台剧后台担任灯光师,却发现自己着迷于服装设计,而当时学校的戏服全部由外约的专业服装设计师打造。于是,她主动向老师提出申请,通过老师牵线搭桥,她终于成为当地一位小有名气的专业服装设计师的助手。

  作为 11 年级的学生,她的学业并不轻松,需要应付的功课并不比其他任何一所美国顶尖私立高中的学生少。和菲利普斯·埃克塞特学院一样,几年前,康科德学院取消了学校所有AP 课程。取而代之的是学校老师自主创新的“高阶课程”。

  “AP 生物是具有深度和广度的经典科目,学生不得不去硬背。”康科德学院学术主任、原AP 生物老师约翰·德鲁(John Drew)解释说,“那时候,我只能告诉学生们放下手,别提问题了,因为我们需要赶进度。”康科德的高阶课程更注重知识的实践性。学生们以项目为导向,而非测试导向。而学校在这方面也充分与大学招生部门沟通,康科德的“高阶课程”也早已被认可。

  虽然取消了 AP 课程,但很多康科德的学生参加 AP 考试,鞠劭雯也不例外。根据学校官网数据,2012 年 5 月,11 年级学生一共参加了 154 门 AP 考试,涉及生物、微积分、化学等 20 个科目。其中,79 门获得满分 5 分。另外,去年学校 12 年级 SAT 平均分高达 2050 分,与美国私立高中“第一梯队”的菲利普斯埃克塞特学校、菲利普斯安多佛学校不分上下。

  从学校 2008 年至 2012 年的升学统计来看,考入人数最多的学校是”波士顿五大名校“之一的塔夫斯大学(23 人),紧接着的是隶属“常春藤联盟”的布朗大学(16 人)和哥伦比亚大学(12 人)。

  鞠劭雯的梦想是考取哈佛大学,这是她自己的心愿,也是圆她妈妈的一个梦。

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