闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝洨纾界€广儱鎷戦煬顒傗偓娈垮枛椤兘骞冮姀銈呯閻忓繑鐗楃€氫粙姊虹拠鏌ュ弰婵炰匠鍕彾濠电姴浼i敐澶樻晩闁告挆鍜冪床闂備浇顕栭崹搴ㄥ礃閿濆棗鐦遍梻鍌欒兌椤㈠﹤鈻嶉弴銏犵闁搞儺鍓欓悘鎶芥煛閸愩劎澧曠紒鈧崘鈹夸簻闊洤娴烽ˇ锕€霉濠婂牏鐣洪柡灞诲妼閳规垿宕卞▎蹇撴瘓缂傚倷闄嶉崝宀勫Χ閹间礁钃熼柣鏂垮悑閸庡矂鏌涘┑鍕姢鐞氾箓姊绘担鍛婃儓闁活厼顦辩槐鐐寸瑹閳ь剟濡存担鍓叉建闁逞屽墴楠炲啫鈻庨幘宕囶啇濡炪倖鎸鹃崳銉ノ涜濮婂宕掑▎鎴犵崲濠电偘鍖犻崗鐐☉閳诲酣骞嬮悙瀛橆唶闂備礁婀遍崕銈夈€冮幇顔剧闁哄秲鍔庣弧鈧梻鍌氱墛娓氭宕曢幇鐗堢厸闁告侗鍠氶崣鈧梺鍝勬湰缁嬫垿鍩ユ径鎰闁绘劕妯婂ḿ缁樹繆閻愵亜鈧垿宕曢弻銉﹀殞濡わ絽鍟悡姗€鏌熺€电ǹ浠滅紒鐘靛█濮婅櫣绮欓崠鈩冩暰濡炪們鍔屽Λ婵嬬嵁閸儱惟闁冲搫鍊搁埀顒€顭烽弻锕€螣娓氼垱楔闂佹寧绋掔粙鎴﹀煘閹达附鍊烽柡澶嬪灩娴滃爼姊洪悷鎵紞闁稿鍊曢悾鐑藉醇閺囥劍鏅㈡繛杈剧秮閺呰尙绱撻幘鍓佺=闁稿本鐟чˇ锔姐亜閹存繃顥犻柍褜鍓涢悷鎶藉炊閵娿儮鍋撻崹顐犱簻闁圭儤鍨甸顏堟煕婵犲倻浠涙い銊e劦閹瑩鎳犻鑳闂備礁鎲″鍦枈瀹ュ桅闁告洦鍨遍弲婊堟偣閸ヮ亜鐨哄ù鐙€鍨崇槐鎾寸瑹閸パ勭亪闂佺粯顨呯换姗€宕洪埀顒併亜閹烘埊鍔熺紒澶屾暬閺屾稓鈧絺鏅濋崝宥囩磼閸屾氨孝妤楊亙鍗冲畷濂告偄閸濆嫬绠ラ梻鍌欑閹诧紕鎹㈤崒婧惧亾濮樼厧鏋﹂柛濠冩尦濮婄粯鎷呴崨濠傛殘闂佸搫琚崝搴e垝閺冨牊鍋ㄧ紒瀣嚦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡宀€鍠撶划娆撳锤濡ゅň鍋撳Δ鍛厸閻庯綆鍓欏瓭闂佸疇顫夐崹鍧椼€佸▎鎴炲厹鐎瑰嫭婢橀~鐘电磽閸屾瑧璐伴柛锝庡櫍瀹曞綊宕奸弴鐘茬ウ闂婎偄娲︾粙鎴濐啅濠靛鐓涘璺侯儏閻忋儳绱掗幇顓犫姇缂佺粯绻堥幃浠嬫濞磋翰鍨介弻鐔兼惞椤愩垹顫掗梺闈涙缁舵艾鐣烽妸褉鍋撳☉娅辨岸骞忕紒妯肩閺夊牆澧介崚浼存煙閾忣偆鎳囩€规洜鍏橀、姗€鍨鹃幍搴撯偓鏂ユ斀闁绘劕寮堕埢鏇灻瑰⿰鍕煂濠㈣娲滈幉鎾礋椤撶姷妲囬梻鍌氬€搁悧濠勭矙閹烘澶愭偐缂佹ḿ鍘搁梺绯曟閸橀箖鎮鹃悽鍛婄厸鐎光偓鐎n剛袦婵犳鍠掗崑鎾绘⒑缂佹◤顏堝疮閸ф姹查柛顐犲劜閳锋垿鏌涘┑鍡楊仾闁革綀娅g槐鎺旀嫚閼碱剙鈪甸悗娈垮枦椤曆囶敇婵傜ǹ閱囨い鎰剁秵閳ь剙娲缁樻媴閸涘﹤鏆堥梺瑙勬倐缁犳牕鐣锋导鏉戝唨鐟滃繘寮抽敂鐣岀鐎瑰壊鍠曠花濠氬船椤栫偞鈷戦柟绋垮绾剧敻鏌涚€n偅灏电紒杈ㄥ浮瀹曟粍鎷呴梹鎰潟闂備礁鎼惉濂稿窗閺嶎厼钃熼柛銉墯閺呮繈鏌嶈閸撴岸寮查崜浣虹<婵☆垵鍋愰鏇㈡⒑缂佹ɑ灏柛鎴滅矙閻擃剟顢楁担鐟板伎婵犵數濮撮幊蹇涱敂閻樼數纾奸弶鍫涘妼缁楁帡鎽堕敐澶嬬厱闁规崘灏崗宀€绱掗幇顓ф疁婵﹦绮幏鍛存嚍閵夛絺鍋撻崘顔界厾閻庡湱濮撮悡鎰版煟韫囨梻鎳呴柍褜鍓欓崢婊堝磻閹剧粯鐓ユ繝闈涙椤ユ粍銇勯弴鐔虹煂闁逞屽墮閻忔艾顭垮Ο灏栧亾濮橆偄宓嗛柣娑卞櫍瀹曞爼顢楁径瀣珝婵犵數鍋為崹鍫曟偡閵夆晩鏁傞柣鎴炨缚缁♀偓闂佹眹鍨藉ḿ褎绂掗埡鍛厵婵炶尪顔婄花鐣屸偓鍨緲閿曨亪鐛幇顓熷劅闁挎繂瀚▔濠冪節绾板纾块柛瀣灴瀹曟劙骞嬮敃鈧壕鍧楀级閸碍娅嗙€规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢柣搴㈩問閸犳盯顢氳閸┿儲寰勬繝搴㈠兊闂佹寧绻傞幊宥嗙珶閺囥垺鈷戦柟绋挎捣缁犳挾绱掗妸銊ヤ汗闁兼椽浜跺畷妤冪箔鏉炴壆鐩庨梻渚€娼ч¨鈧紒韫矙閹﹢顢氶埀顒勫蓟瀹ュ牜妾ㄩ梺鍛婃尰缁诲牓鏁愰悙鏉戠窞濠电偞甯掗幖顐ョ亽闂佺厧顫曢崐妤咁敊閺囩喓绡€闁汇垽娼у瓭闂佸摜鍟块弲婵嬪箲閵忋倕骞㈡繛鎴炵懅閸樹粙姊虹涵鍛涧缂佹煡绠栬棢濠㈣埖鍔曢懜瑙勩亜閺嶎偄浠﹂柣鎾寸懇閺屾稖绠涘顑挎睏闂佸搫妫欓敃銏ゅ蓟濞戙垹惟妞ゎ厽鍨靛▓顓㈡煟閹惧崬鈧繈骞冨Δ鍛仺闁汇垻鍋i埀顒€锕弻娑氣偓锝庡亝鐏忕敻鏌熼崣澶嬪唉鐎规洜鍠栭、妤呭磼閿旀儳鏋犻梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茶摕闁靛ň鏅滈悡鈧梺鎸庣箓椤︻垶寮伴妷鈺傜厓鐟滄粓宕滃璺何﹂柛鏇ㄥ灠缁犲磭鈧箍鍎遍悧鍡涘储閿熺姵鈷戦柟棰佺閻忊剝绻涢懠顒€鏋涙鐐诧躬閺佹劖寰勬繛鈷€鍐剧唵閻犺桨璀﹂崕鎴︽煕濡吋鏆慨濠勭帛閹峰懘宕妷銈堟婵$偑鍊栭崹闈浳涘┑鍥︾箚闂傚牊绋堥弨浠嬫煕閵夛絽濡肩€殿喗瀵х换婵嬫偨闂堟刀銏ゆ煕閻曚礁鐏﹀┑锟犳涧閳规垿宕煎顑垮闁荤喐鐟ョ€氼厾澹曢幖浣圭厱闁哄倽娉曡倴闂佺懓绠嶉崹褰掑煘閹寸姭鍋撻敐搴濈敖闁挎稒绮岄埞鎴︻敊閻偒浜畷銉р偓锝庡墰缁€濠囨倵閿濆骸鏋熼柍閿嬪灴閹綊宕堕妸銉хシ濡炪倖甯囬崹娲Φ閸曨垰绫嶉柍褜鍓熼幃褔鎮╅懠顒佹婵炴潙鍚嬪ḿ娆撳礃閳ь剙顪冮妶鍡樺暗闁哥姴瀛╃粋宥夘敍濞戞氨鐦堥梻鍌氱墛缁嬫垿鍩€椤掍焦鍊愭鐐搭殔楗即宕橀鍛啌濠电偞鎸婚崺鍐磻閹剧粯鐓涢悘鐐插⒔濞叉挳鏌涢埡浣割伃鐎规洘锕㈤、鏃€鎷呯拠鈩冪秾闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娴e摜鏆︽い鎺嗗亾閻撱倖銇勯幘鍗炵仼闁藉啰鍠栭弻锟犲炊閳轰焦鐎荤紓浣稿閸嬬偟鎹㈠☉銏犵闁绘垵娲g欢闈涒攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暙椤繐煤椤忓嫬绐涙繝鐢靛仧閺咁偆妲愭导瀛樷拺閺夌偟澧楃粊鐗堛亜閺囧棗娴勭紞鏍叓閸ャ劍濯兼繛宸憾閺佸倿鏌涢弴銊ヤ簽闁绘稈鏅涢埞鎴︽偐閸偅姣勬繝娈垮枟閹稿啿鐣烽幇鏉跨濞撴艾锕︾粙蹇涙倵閸忓浜鹃梺鍛婃处閸撴瑩鍩€椤掆偓閻忔氨鎹㈠☉銏犻唶婵犻潧鐗呴搹搴ㄦ⒑閸濆嫷鍎愰柣鈺婂灦瀵鏁愭径濠傚敤閻熸粌顑夊畷鎴﹀閵堝棛鍘藉┑鐐村灥瀹曨剙鈻嶅鍡╂闁绘劕妯婇崕鏃堟煛娴gǹ鈧潡骞婇悙鍝勎ㄩ柨鏃€鍎崇粈渚€姊婚崒姘偓鐑芥倿閿曞倸绠栭柛顐f礀绾炬寧銇勯弴妤€浜鹃悗娈垮枟瑜板啴鍩為幋鐘亾閿濆骸浜濇繛鍛墪閳规垿鎮╃拠褍浼愰梺鍝ュУ閼归箖濡撮幒鎾剁瘈婵﹩鍘鹃崢顏堟⒑閸撴彃浜濈紒璇插暣钘熼柣鎰暘娴滄粓鏌曟径鍫濆姕妞ゃ儯鍨介弻锛勪沪閸撗佲偓鎺楁煃瑜滈崜銊х礊閸℃稑纾婚柛鏇ㄥ墯閸欏繘鏌涢鐘插姕闁绘挻鐩弻娑樷槈閸楃偛绠婚梺绯曟櫔缂嶄線寮婚埄鍐╁缂佸绨遍崑鎾诲锤濡も偓閽冪喖鏌曟繛鐐珦闁轰礁绉甸幈銊ヮ潨閸℃ぞ绨诲銈冨劜瀹€绋款潖濞差亝鍤掗柕鍫濇噺閻庨箖姊洪懡銈呮瀭闁稿孩濞婇崺鈧い鎺嶇閸ゎ剟鏌涘Ο鍝勨挃闁告帗甯″畷濂稿Ψ閵壯冨Е婵$偑鍊栫敮鎺斺偓姘煎弮瀹曟劙鎮介崨濠備画濠电偛妫楃换鎰邦敂椤忓嫷鐔嗛悹鍝勬惈椤忣參鏌$仦鍓ф创妤犵偞岣块幑鍕倻濡棿閭梺璇叉唉椤煤濡警娓婚柤鎭掑劙缁诲棝鏌i幋锝呅撻柡鍛箞閺屽秷顧侀柛鎾寸☉閳诲酣濮€閵堝棗鈧攱绻涢弶鎴剱闁哄倵鍋撻梻鍌欒兌缁垶宕濆▎蹇堢細鐟滃海绮嬪鍡愬亝闁告劏鏅濋崢浠嬫煙閼测晞藟婵℃彃鎳橀幃锟犲礂閸忕厧寮挎繝鐢靛Т閸燁垶濡靛┑瀣厵妞ゆ梹鍎抽崢瀛橆殽閻愯尙效妞ゃ垺鐟╅幊鐐哄Ψ閵夛妇浜紓鍌氬€搁崐鎼佸磹瀹勬噴褰掑炊椤掑鏅悷婊勬煥閻g兘骞囬悧鍫濇闂侀潧鐗嗛幊搴ㄦ倶婵犲啰绡€闁汇垽娼ф牎缂佺偓婢樼粔鐟扮暦閹寸姭鍋撻敐搴℃灍闁绘挻娲橀妵鍕箛椤斿す銏ゆ煟韫囷絽娅嶉柡宀嬬秮閺佸啴鍩€椤掑嫭鍋嬮柟鐐墯濞兼牠鏌涘┑鍡楃彅鐟滄柨鐣烽幆閭︽Ь婵炲鍘ч悧鍡涘煘閹达附鍊烽柡澶婄仢閻ㄧ喖姊虹化鏇楀亾瀹曞洨顔囬悗鐢靛濡啫顫忔繝姘<婵﹩鍏橀崑鎾绘倻閼恒儱鈧潡鏌ㄩ弴鐐测偓鍝ョ不閺嶎厽鐓曟い鎰剁稻缁€鈧紓浣插亾濠㈣埖鍔曠粻瑙勭箾閿濆骸澧┑鈥炽偢閺屾稓浠︾拠鎻掝瀷闂佺懓寮堕幃鍌氼嚕椤曗偓瀹曠厧鈹戦崶銊愭岸姊绘笟鈧ḿ褏鎹㈤崼銉ョ9闁哄洨鍊e☉姗嗘建闁逞屽墴閻涱噣寮介鐔蜂壕婵炴垶顏伴幋鐘辩剨闁绘鐗勬禍婊勩亜閹扳晛鐏€涙繈姊虹€圭媭娼愰柛銊ユ健楠炲啫鈻庨幘宕囩厬婵犮垼鍩栬摫闁挎稐绶氬缁樻媴鐟欏嫬浠╅梺鍛婃煥閻吋绔熼弴銏╂晣闁靛繒濮烽ˇ顐︽⒑閸︻厼鍔嬮柡宀嬬節瀹曟垿骞橀弬銉︻潔濠电偛妫楅鍥╂閹殿喚纾藉ù锝呭级椤庡棝鏌涚€n偅宕屾慨濠勭帛閹峰懘宕烽鐔诲即闂備焦鎮堕崝蹇撐涢崟顐ゅ箵闁兼剚鍨煎Σ鑲╃磽娴gǹ鈧湱鏁幒妞煎亼濞村吋娼欑粈瀣煃鐞涒€充壕缂備降鍔岄…宄邦潖濞差亜浼犻柛鏇ㄥ墮閸嬪秹姊洪崨濠冪叆闁活厼鍊块幃浼搭敊閸㈠妫冨畷銊╊敊閹冪婵犵數鍋為幐濠氭嚌妤e啯鍊舵繝闈涙处閸欏繘鏌涘畝鈧崑鐐烘偂濞嗘劑浜滈柡鍐ㄦ搐閸氬綊鏌i鐔烘噮闁逞屽墲椤煤閺嶎偆绀婂┑鐘叉储閳ь兛绶氬鎾閳╁啯鐝抽梻浣虹《濡狙囧疾濞戙垹鏋佺憸鐗堝笚閳锋帡鏌涚仦鎹愬闁逞屽墰閸忔﹢骞婂Δ鍛濞达絿枪閻忓﹤顪冮妶鍡欏⒈闁稿绋撶划鍫熷緞閹邦厾鍘搁梺鎼炲劘閸庨亶鎮橀鍫熺厱濠电姴鎳庨悡鎰版煙娓氬灝濡奸摶锝嗙箾閸℃ê鍔ら柡鍜冪悼缁辨捇宕掑姣欙綁鏌eΔ鍐ㄢ枅鐎殿喖顭烽弫鎾绘偐閼碱剙鈧偤姊洪棃娑辨Ф闁稿氦娅曠粋鎺撱偅閸愨斁鎷虹紓鍌欑劍钃遍悘蹇庡嵆閺岋綁鎮㈤崣澶嬬彋閻庢鍠栭…鐑藉极閹邦厼绶炲┑鐘插閸氬懘姊绘担铏瑰笡闁搞劑娼х叅闁挎繂娲﹂浠嬫⒒閸喓鈻撻柡鈧禒瀣厽闁归偊鍨伴惃鍝勵熆瑜庣粙鎺撶┍婵犲浂鏁冮柕蹇曞У濞堝姊虹紒妯圭繁闁革綇绲介悾鐑藉础閻愨晜顫嶅┑鐐叉缁诲鑺辨繝姘拻濞达絽鎳欓崷顓熷床闁规壆澧楅崕宥夋煟閹达絾顥夌紒鐙€鍨辩换娑橆啅椤旇崵鍑归梺鎶芥敱閸ㄥ潡寮诲☉銏℃櫆閻犲洦褰冪粭宀勬⒑闂堚晛鐦滈柛妯绘倐瀹曟垿骞橀弬銉︻潔闂佸湱鍎ら幐濠氭偟閺嶃劎绡€闁靛骏缍嗗ḿ鎰箾閼碱剙鏋涙鐐插暞缁傛帞鈧綆浜滅粣娑欑節閻㈤潧孝閻庢凹鍓熼悰顕€宕奸妷锔规嫼闁荤姴娲﹁ぐ鍐吹鏉堚晝纾界€广儱鎳忛ˉ銏⑩偓瑙勬礃閸ㄥ灝鐣烽妸鈺婃晣闁绘ǹ娅曢鏇㈡煟鎼粹€冲辅闁稿鎹囬弻娑㈠即閵娿儱顫梺鍛娚戦幃鍌炲蓟閿濆牏鐤€闁哄洨鍋橀幋鐑芥⒑閸濆嫭濯奸柛瀣樀瀹曟劗鈧潧鎽滅壕浠嬫煕鐏炲墽鎳勭紒浣规緲椤啴寮堕幋鐐村枑闂佽桨绶¢崳锝夌嵁閹烘鍗抽柣妯跨簿閸╁懘姊婚崒姘偓鐑芥嚄閸洖鍌ㄧ憸鏃堟晲閻愬搫鍗抽柕蹇曞Х閿涙瑩姊洪棃娑氬闁瑰弶锕㈤弫鎰板醇濞戞鐫忛梻浣告贡閸庛倝骞愰幘顔肩缂備焦岣跨粻楣冨级閸繂鈷旈柛鎺嶅嵆閺岀喓鎷犺缁♀偓濡ょ姷鍋涘Λ婵嗙暦婵傜ǹ唯闁挎梹鍎抽獮妤佷繆閻愵亜鈧牠骞愭ィ鍐ㄧ?闁归偊鍎甸敐澶嬪€绘俊顖氭贡缁犳岸姊洪崨濠勬噧妞わ富鍨遍幈銊ヮ吋閸ワ絽浜炬繛鍫濈仢閺嬬喖鏌熼崨濠傗枙妤犵偛鍟存慨鈧柨娑樺閹虫繂顪冮妶鍡欏缂佸鎹囨俊鍫曨敃閿旇В鎷婚梺绋挎湰閻熝囧礉瀹ュ鍊电紒妤佺☉閸樻儳煤椤忓嫬鍞ㄥ銈嗘尵閸嬬喖鏁嶅▎鎾粹拺闁告稑锕︾紓姘舵煕鎼淬垹鈻曢柟顖氱焸瀹曞崬鈽夊▎鎴濆箞婵$偑鍊栭崝妤佹叏閹绢喗鍊舵い蹇撶墛閻撴洟鏌eΟ鍝勬毐濠殿喖娲﹂妵鍕敇閳╁啰銆婇梺鍦嚀鐎氼厾缂撴禒瀣闁靛牆娲ㄩ惁鍫ユ⒑鏉炴壆鍔嶉柛鏃€鐗曢銉╁礋椤掑倻鐦堥梺鎼炲劀閸曨剚鐦戦梻鍌氬€搁崐椋庢濮橆兗缂氱憸鏃傜槵闂侀€炲苯澧柍瑙勫灴閸ㄩ箖鎼归銏$亷闁诲氦顫夊ú鈺冪礊娴e摜鏆﹂柣鏃傗拡閺佸洭鏌eΟ纰辨殰缂佽鲸濞婂缁樻媴閸涢潧缍婂鐢割敆閸曨剙浠悷婊勬煥閻e嘲鈹戦崱鈺佹倯闂佸憡渚楅崹鍗炩枔閺囥垺鈷戦柟绋挎捣缁犳挻淇婇锝庢疁妞ゃ垺鑹鹃オ浼村醇閻斿搫骞愰梻浣告啞娓氭宕㈡ィ鍐ㄦ槬闁挎繂顦伴悡娆愩亜閺冨洤鍚归柣顓熺懅閳ь剝顫夊ú蹇涘礉瀹ュ洦宕叉繝闈涱儏缁€瀣亜閹扳晛鐏い鎾冲悑缁绘繄鍠婃径宀€锛熼梺绋款儐閸ㄥ灝鐣烽幇鏉垮唨鐟滄粌岣块弽褉鏀介柣妯虹-椤f煡鏌涚€c劌鈧繈寮婚敓鐘茬<婵ǹ椴搁惃鎴︽⒑閸濆嫷鍎愭慨濠傛贡閹广垹鈹戦崶鈺冪槇闂佺ǹ鏈划宀劼烽埀顒勬⒒娴h櫣甯涢柟姝屽吹缁瑩骞嬮敂鐣岀暢闂傚倷鐒︾€笛呮崲閸屾娲晝閸屾艾鎯為梺閫炲苯澧紒缁樼箓閳绘捇宕归鐣屼邯闂備胶绮〃鍡涘箲閸パ屽殨濠电姵纰嶉崑鍕棯閹峰矂鍝洪柡鍜佸墮閳规垿鎮欓弶鎴犱桓闂佽崵鍣ラ崹鎷岀亱闂佸憡鍔﹂崰妤呭煕閹达附鐓欓柤娴嬫櫅娴犳粌鈹戦鐓庘偓鑽ゆ閹烘鍋愮€规洖娲ら埛灞轿旈悩闈涗粶闁挎洦浜獮鍐煛娴艰精娅g槐鎺懳熺紒妯煎綅闂傚倸鍊烽懗鑸电仚闂佸搫鐗滈崜娑氬垝濞嗘挸绠抽柟瀛樻⒐閻庢椽姊洪崷顓炲妺闁搞劎鍠栧銊︾鐎n偆鍘藉┑鈽嗗灡濡炲潡宕箛娑欑厸闁糕剝岣块惌宀€绱掓潏銊ョ瑲婵炵厧绻樻俊鎼佹晜缂併垺效闂佽姘﹂~澶娒哄鈧畷褰掑锤濡ゅ啫绁﹂柣搴秵閸犳寮插┑瀣厓鐟滄粓宕滃☉娆戠彾闁哄毝棰佹睏闂佸湱鍎ら幐楣冨储閹间焦鈷戦柟鑲╁仜閸旀鏌¢崨顔锯槈闁宠绉风粻娑㈠籍閸屾粠鍟庨梻浣稿閸嬪懐鍒掓惔銊﹀剹婵炲棙鎸婚悡鐔兼煙閸喖鏆欏ù婊勫閳ь剝顫夊ú鏍偉閸忛棿绻嗘慨婵嗙焾濡插嘲鈹戦埄鍐ㄧ祷闁绘绻掑Σ鎰板箻鐎涙ê顎撻梺鍛婄箓鐎氱兘鍩€椤掆偓閻倿寮诲☉銏犖╅柕澹啰鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷

新浪尚文

新闻

  • 新闻
  • 图片
  • 微博
  • 博客
  • 视频

大学生寝室关系调查:部分学生是小学生级情商

2013年05月20日 08:06  新民周刊

  日前,一项针对广州1500名大学生的抽样调查显示,超过一半的学生对寝室内部人际关系不满意。寝室关系已成为当代大学生面前的一道坎。

大学生寝室关系调查大学生寝室关系调查

  记者|应 琛

  又到一年毕业季。但刚刚过去的4月,却在人们心中留下了戾气的烙印。

  复旦大学研究生黄洋中毒事件,勾起人们对过往那些校园血案的记忆。中国高校接连出现寝室悲剧,不禁让人唏嘘:“同窗共读,相煎何急!”

  “感谢室友不杀之恩”,这句调侃成为同学之间最流行的问候语,这句话也折射出30多年来高校同窗关系的变迁。

  日前,一项针对广州1500名大学生的抽样调查显示,超过一半的学生对寝室内部人际关系不满意。寝室关系已成为当代大学生面前的一道坎。

  社会学家认为,要在更大的社会环境中审视问题,只有将群体引向积极的方向,社会才会有改善。

  当我们向终将逝去的青春致敬时,留在心里的,除了“同室操戈”,是否还有温情?其实,每个人都可以如雅安地震里的“中国好室友”,为同窗情谊贡献一点点正能量。

  “危险关系”

  30年前,电影《女大学生宿舍》热映。影片讲述上世纪80年代初,大学中文系的五位同宿舍姑娘,尽管家庭条件不同、个性各异,但通过短短的一个学期磨合,终于在互相理解的基础上建立了深厚的友谊。因为电影生动真实,那个年代的大学生,大多对影片中描述的同学关系感同身受。

  30年过去,在当下的大学校园,昔日那种亲密无间的同学关系,似乎发生了些许变化。近年来,“同室操戈”的事件并不鲜见,而归纳这些恶性案件,似乎都有这样几个关键词:大学、室友、杀人……

  2013年4月16日,复旦大学官方微博发布消息称,2010级硕士研究生黄洋经抢救无效去世,警方调查证实,同宿舍室友林某向饮水机中投毒,而林某投毒的动机,竟是“生活琐事”导致的矛盾。

  黄洋去世的同一天,南京航空航天大学金城学院发生命案,大三学生小蒋被室友小袁挥刀刺中胸口身亡,起因是袁某没有及时给未带钥匙的蒋某开门。

  几天后的4月25日,安徽审计学院又发生寝室血案,一名大一男生持刀捅伤同专业的另一名男生。

  这样的极端事件,在此之前也常见报端。

  2007年,中国矿业大学的常某因为对宿舍同学不理睬自己而感到不满,投毒杀害同学。

  2004年,成绩优异的云南大学化学院学生马加爵,因为和室友打牌时发生口角,最终将室友及相关同学杀害。

  1994年,女大学生朱令就读清华大学期间,出现铊中毒的症状,最终导致严重的残疾。由于朱令没有铊的接触史,因此被认为是投毒事件。当时有怀疑是同宿舍同学所为,但至今没有找到真凶。

  尽管如复旦大学寝室投毒案只是极端个案,但当今中国大学生寝室关系变得愈发复杂与微妙也是一个不争的事实。

  华东师范大学心理健康辅导中心主任、心理学系教授、博士生导师徐光兴在接受《新民周刊》采访时就直言不讳道,大学教育到了要反思的地步。“如果不改变目前的大学教育,将来这类恶性事件会层出不穷。”

  徐光兴表示,如今,大学注重科研,注重学业,往往忽视了人文教育,这就会出现很多问题。“很多高校存在有教无育的问题,教学生知识,‘育’却缺失。而‘育’恰恰是很关键的,其中包含人格、人性、人文关怀。”

  徐光兴进一步指出,如今的大学教育非常功利化,“许多大学生只关注自己的科研成果和学业成绩,只要追求个人的成功,就可以无视他人的生命和存在。在这样的教育环境下,很可能最终造成学生有野心没人性,有知识没文化。”

  小社会困惑

  “寝室就像一个小社会,由学校宿管科统一管理。宿管科将寝室数量分派给各个学院后,由各院系辅导员根据学生名单来分寝室。一般来说,要兼顾地域,让来自不同地区的同学能住在一起,以便促进交流。其次,让那些长时间住校的同学尽量住在朝南的寝室。” 上海外国语大学新闻学院辅导员胡正明告诉记者。

  胡正明表示,同学来自全国各地,因为地域文化、生活习惯上各有差异,互相不理解、产生纠纷的情况势必存在。在做辅导员近十年的时间里,他见过各种各样的寝室关系。有的学生与其他寝室的人关系很好,而自己寝室的关系却很差;也有的寝室出现几个学生合起来孤立一个同学的情况。

  “在我分管的近六百名学生中,大概只碰到过三例提出更换寝室的情况。在我们学院,只要互换的双方协调好,上报学院和宿管科,走个流程就行了。”胡正明说。

  “这段时间因为高校接连发生投毒、刺杀等恶性事件,公众目光再次聚焦中国高校。”胡正明说,“作为大学中人,不是我要护短,我认为此类事件更多带有偶发性,而且与当事人有直接关系,只是说恰好发生在大学期间,发生在寝室之中。如美国校园的枪击事件,不能因此一味指责高校本身。就我接触到的学生之中,绝大多数还是正常的、善良的。”

  寝室,只是大学生人际关系的一角。对于一名大学生来说,大学是人际关系走向社会化的重要转折时期。

  在胡正明看来,大学生人际交往困惑中排在第一位的就是寝室关系。他表示,踏入大学,就会遇到各方面的人际关系:师生之间、同学之间、同乡之间,以及个人与班级、学校之间的关系等等。“如何处理好人际关系,对于大学生的大学生活和未来事业,至关重要。”

  2006年广东省省情调查研究中心民调所的调查报告显示,当问及“你与同学关系如何”时,89.3%的人认为相处较融洽,只有10.7%的人承认会偶尔发生矛盾。从整体上看,同学之间的关系还是比较健康的,但仍有64.5%的人认为自己与别人交往“一般喜欢”或“无所谓”,可见大学生之间交往的主动性较为欠缺。

  另据《2010-2011年度大学生心理健康调查报告》显示,九成多大学生有过心理方面的困扰,人际交往压力、就业压力、处理情感问题能力不强是造成大学生心理困扰和心理问题的重要原因。值得注意的是,其中60%以上的心理压力来自人际交往。

  当“明珠”遇上“明珠”

  谈及导致大学生的人际关系出现问题的原因,徐光兴表示,自私自利是首害。“如今的大学生基本都是独生子女。家长们对于儿女掌上明珠般的呵护甚至溺爱,使他们树立了‘一切皆为我’的观念。而当这些独生子女们进入大学校门,好几个‘明珠’聚集在一起的时候,一些学生自小养成的‘以自我为中心’的心理就暴露无遗,也直接影响了他们的人际交往。”

  此外,应试教育被认为是导致大学生人际关系堪忧的另一个重要原因。中国教育和科研计算机网曾针对何种原因引起大学生心理障碍展开过一项调查。结果显示,34.94%的被调查者认为,引起大学生心理障碍的主要原因是应试教育导致家长学校的过度保护,使学生缺乏应对困难及心理承受力等方面的锻炼。

  小学要上市重点,中学要上省重点,大学要上国家重点——为了实现这些目标,家长们对孩子的态度往往是除了学习以外,其他事都一手包办,这导致许多的学生心理发育不健全,素质不全面,

  “有些大学生是大学级智商,小学级情商,这些都使他们在处理人际关系和自身的心理问题时处于不利的局面,有了许多的不适应和不顺心。”徐光兴呼吁要尽可能培养学生的“情绪智慧”。

  当然,社会上的一些不良风气也为大学生的人际关系带来负面影响。例如,社会上逐渐滋生的“拜金主义”、“享乐主义”观念加重了部分大学生择友时的功利心态;光怪陆离的网络虚拟世界使部分大学生沉迷于虚拟世界而脱离了实际生活。

  同时,管理上的疏忽也给大学生人际关系造成了困扰,现在不少大学采取多校区办学模式,将高低年级的学生分在不同的校区,给高低年级学生间的交流造成了一定障碍,尤其是大一学生,他们刚刚入学,对大学生活一无所知,很需要和高年级同学沟通以取得帮助。

  拯救人际危机

  有一种分析认为,90年代的学生,相对单纯,遵守规则,纪律性很强。现在的学生个性强,独立思考能力也强,不唯命是从。造成这种差别的原因很多,其中比较重要的是,90年代大学生大多有兄弟姐妹,他们比较容易与他人相处,而如今的独生子女大学生,人际沟通方面可能更需要引导。

  在采访中,记者了解到,人际关系问题,正受到越来越多高校和大学生们的重视。

  在复旦投毒案发生后不久,徐光兴便在华东师范大学做了一场主题为“爱的艺术”的讲座。徐光兴希望大学生懂得,在生活中要去发现美、发现爱、感受幸福,这样才不至于走入偏执。

  “大学生心理咨询中,人际关系和异性关系是主要咨询的问题,大学生的人际关系实际上是依存与自立、亲密与回避的矛盾体现。一些大学生人际关系比较疏远、孤立,原因很多,比如说自身性格不合群,或者有自卑感,或者盲目地将人简单归类。如果复旦医学院那名投毒的学生有早期的心理干预,也许悲剧就不会发生。”徐光兴说。

  徐光兴表示,有些学生,由于各种原因没有得到父母太多的关爱,成年后,会在爱的能力、爱的感悟方面有所欠缺。内在没有被爱,外在爱的能力就少。这样的情况,其实是可以通过多参加校园人际沟通活动,感受人和人之间的关怀,获得更多能力去关爱别人。

  另据了解,针对大学生中存在的精神心理烦恼,各高校普遍建立了心理咨询机构。同时,大学校园文化的建设,各种学生社团与社会实践活动,提供了团队合作,与人交流、交友的机会,都会对大学生完善人际关系有很大的帮助。

  胡正明告诉记者,学院每学期都会搞心理健康教育月,以大学生能够接受的方式开展心理健康宣传,“辅导员会定期组织同学沟通交流,大一下半学期主要谈如何适应大学生活,到了大二则会谈如何处理人际关系,一年下来的收获和体会等。”

  “在学校层面,新生入学时都会参加心理测试和心理素质拓展活动。而学校也开展了心理健康教育课。我们学院每个班的心理委员都必须要上这门课。”胡正明补充道。

  不过,在徐光兴看来,高校心理机构一方面存在专业性不强、功能不健全等问题,一方面常常处于被动局面。“必须‘主动出击’,应在早期预防、主动介入化解大学生心理问题方面有更多作为,而不仅仅是事后干预。”

分享到:
保存  |  打印  |  关闭

看过本文的人还看过

猜你喜欢

新闻

  • 新闻
  • 图片
  • 微博
  • 博客
  • 视频